Zestaw zawiera szklany termometr o długości 29 cm i średnicy 6 mm oraz plastikowy futerał. Działka elementarna termometru wynosi 1°C. Termometr posiada ucho umożliwiające jego zawieszenie. Pasuje do kalorymetru (zestaw nr 37). Nie zawiera rtęci
Zestaw składa się z dwóch polaryzatorów liniowych oprawionych w kartonowe ramki z podziałką kątową. Można za ich pomocą pokazać, że światło w naszym otoczeniu jest bardzo często światłem częściowo spolaryzowanym, a także wykonywać doświadczenia ilościowe
Zestaw pozwala uczniowi doświadczalnie wyznaczyć gęstość trzech ciał w formie walców: z aluminium, miedzi i stali. Walce (posiadają haczyki) mają jednakowe średnice i wysokości, równe odpowiednio ok. 20 mm oraz 32 mm, przez co ich masy to 28 g (aluminium), 90 g (miedź) i 78 g (stal). Oprócz doświadczenia ilościowego zestaw ten pozwala poczuć różnice w gęstości poszczególnych materiałów, podczas trzymania ich w rękach przez uczniów. Elementy te mogą być również wykorzystane w eksperymencie prowadzącym do wyznaczenia ciepła właściwego substancji, z jakich je wykonano – na przykład przez umieszczenie we wrzątku a następnie przeniesienie do wody o znanej temperaturze i zapisanie bilansu cieplnego.
Wykorzystanie zgodnie z podstawą programową: III etap edukacyjny, punkt 9.,Wymagania doświadczalne, podpunkt 1). „Uczeń wyznacza gęstość substancji, z jakiej wykonano przedmiot w kształcie prostopadłościanu, walca lub kuli za pomocą wagi i linijki". IV etap edukacyjny, punkt. 10., Wymagania doświadczalne, podpunkt 3). „Uczeń wyznacza ciepło właściwe substancji".
Wygląd produktu na zdjęciu może odbiegać od wyglądu produktu w rzeczywistości.
Długość sprężyny wynosi 2 m, a jej średnica 1,8 cm. Długość sprężyny rozciągniętej dochodzi do 10 m. Za jej pomocą można pokazać rozchodzenie się fali poprzecznej, odbicie fali na końcach sprężyny oraz powstawanie poprzecznej fali stojącej
Zestaw stanowią dwie przyssawki (o średnicy około 6 cm) z metalowymi uchwytami. Pełnią one rolę klasycznych półkul magdeburskich. Za ich pomocą można zademonstrować istnienie ciśnienia atmosferycznego, powtarzając (bez zastosowania pompy próżniowej)
Zestaw zawiera strzykawkę z zaworem, drewniany uchwyt do strzykawki oraz metalowy haczyk. Za pomocą elementów z zestawu oraz wiadra można w nietypowy sposób zmierzyć ciśnienie atmosferyczne.
Zestaw zawiera dziesięć sześcianów wykonanych z różnych materiałów: miedzi, mosiądzu, glinu, ołowiu, żelaza, cynku, drewna twardego, drewna miękkiego, akrylu i PCW. Długość krawędzi każdego sześcianu wynosi 2,5 cm.
Zestaw zawiera cztery klocki sześcienne (z ołowiu, mosiądzu, żelaza, aluminium) z haczykami. Klocki mogą służyć do wykonania doświadczenia „wyznaczanie gęstości różnych substancji…” (obowiązkowe w nowej podstawie programowej dla gimnazjum, wymaganie 9.1)
Cylinder o objętości 250 ml wykonany jest z przezroczystego tworzywa PMP. Na ściance wytłoczona jest trwała podziałka. Wysokość cylindra wynosi 18 cm, a jego średnica wewnętrzna 5 cm. Integralną częścią cylindra jest stabilna sześciokątna podstawka.
Cylinder o objętości 500 ml wykonany jest z przezroczystego tworzywa PMP. Integralną częścią cylindra jest stabilna sześciokątna podstawka. Na ściance wytłoczona jest trwała podziałka. Całkowita wysokość cylindra wynosi 33,5 cm, a jego średnica wewnętrzna
