Zestaw zawiera szklany termometr o długości 29 cm i średnicy 6 mm oraz plastikowy futerał. Działka elementarna termometru wynosi 1°C. Termometr posiada ucho umożliwiające jego zawieszenie. Pasuje do kalorymetru (zestaw nr 37). Nie zawiera rtęci
Zestaw składa się z dwóch polaryzatorów liniowych oprawionych w kartonowe ramki z podziałką kątową. Można za ich pomocą pokazać, że światło w naszym otoczeniu jest bardzo często światłem częściowo spolaryzowanym, a także wykonywać doświadczenia ilościowe
VEX IQ Super Kit to robot do nauki programowania przeznaczony dla uczniów w wieku 8-14 lat. Umożliwia naukę robotyki w klasie stawiając zarówno na współpracę jak i rywalizację. Zajęcie takie zwiększają zaangażowanie oraz inspirują uczniów, którzy dzięki STEM mogą rozwijać kreatywność i pomysłowość.
System VEX IQ zawiera plastikowe, zatrzaskowe elementy zaprojektowane specjalnie z myślą o młodszych użytkownikach. Uczniowie mogą z łatwością zbudować swojego pierwszego robota, a szeroka gama dodatkowych części oznacza, że robot może zmieniać się wraz z postępami uczniów.
VEX IQ Super Kit przenosi edukacyjną robotykę na wyższy poziom. Uczniowie mogą używać znanego ręcznego kontrolera z wstępnie zaprogramowanym kodem, aby sterować robotem zaraz po wyjęciu z pudełka lub zaprogramować go tak, aby działał autonomicznie.
Zestaw zawiera siłomierz o zakresie pomiarowym 0-10 N. Siłomierz posiada przezroczysty korpus, co umożliwia poznanie jego wewnętrznej budowy. Znajdująca się w górnej części nakrętka pozwala na łatwą regulację wskazania „zera” na skali pomiarowej
Arkusz poliestrowej siatki dyfrakcyjnej o wymiarach 15 x 15 cm i grubości 0,08 mm. Siatka ma 1000 szczelin/mm. Za jej pomocą można wyznaczyć długość fali światła w różnych ośrodkach (np. powietrzu lub wodzie), a także użyć jej do budowy spektroskopu
Jest przeznaczony do zasilania lasera w zestawie Z-85 (Zestaw do doświadczeń z optyki geometrycznej) i .przystosowany do magnetycznego mocowania na tablicy magnetycznej. W zasilaczu można stosować baterie lub akumulatory typu AA. Użycie zasilacza...
