Źródło to pozwala uzyskać różne rodzaje wiązki światła białego: szeroką, wąską z jednej szczeliny, podwójną, potrójną i poczwórną dzięki wymiennym końcówkom ze szczelinami oraz trzy kolorowe szerokie wiązki (niebieską, czerwoną i zieloną) służące pokazowi mieszania tych barw. Źródło zasilane jest napięciem 12 V o mocy 35 W (zasilacz jest zawarty w komplecie).
Budowa/Opis techniczny:
Solidna plastikowa obudowa o wymiarach 18 cm długości, 10 cm szerokości i 6 cm wysokości zawiera żarówkę halogenową jako wewnętrzne źródło światła. Znamionowe napięcie pracy to 12 V przy poborze prądu ok. 2 A. Źródło w swej podstawie posiada 6 magnesów neodymowych umożliwiających szybkie i pewne mocowanie go do tablicy magnetycznej.
Jeden koniec obudowy posiada trzy otwory z mocowaniami kolorowych płytek oraz dwa lustra odchylające boczne wiązki kolorowego światła. Boczne szyny (pojedyncze, przed lustrami) przewidziano dla płytek czerwonej i niebieskiej, czołowe zaś (podwójne) dla dwóch płytek zielonych – podczas korzystania ze źródła kolorowych wiązek obie płytki zielone powinny być użyte (wtedy intensywność barwy zielonej będzie odpowiednia do zamierzonego mieszania z pozostałymi).
Drugi koniec obudowy zawiera dwie szyny na wymienne płytki ze szczelinami oraz wewnątrz soczewkę ogniskującą światło z żarówki. Soczewkę tę można przesuwać korzystając z wyprowadzonego na zewnątrz w górnej części przyrządu uchwytu. Jej położenie należy dobrać wg potrzeby, wybierając na przykład dla kilku promieni świetlnych wiązkę zbieżną, rozbieżną lub równoległą.
Działanie:
Po wstawieniu w szyny odpowiednich płytek barwnych lub płytek ze szczeliną/szczelinami i ewentualnym doborze położenia soczewki wewnętrznej dla uzyskania założonej zbieżności wiązki promieni źródło jest gotowe do działania. Przykładowe doświadczenia obejmują:
- demonstrację widma ciągłego światła białego: tęczę prezentować można korzystając z jednej z wiązek pojedynczych światła białego oraz z pryzmatu (Zestaw nr 14. Pryzmat); najlepiej doświadczenia prowadzić w zaciemnionym pomieszczeniu a tęczę rzucać na ekran prostopadły do płytki ze szczeliną;
- demonstrację załamania światła jednobarwnego (w jedną z szyn wkładamy płytkę ze szczeliną, w drugą płytkę czerwoną lub niebieską), wykorzystując pryzmat lub inny obiekt załamujący światło;
- demonstrację zdolności skupiających soczewek, np. wykorzystując potrójną szczelinę oraz Zestaw nr 157. Wady wzroku;
- demonstrację addytywnego składania barw (wykorzystując lustra odchylające wiązki światła czerwonego i niebieskiego oraz wiązkę światła zielonego na wprost).
Przykładowe wykorzystanie pomocne w realizacji podstawy programowej (optyka):
III etap edukacyjny, punkt 7., podpunkty 5), 6), 7), 8), 9), 10).
III etap edukacyjny, wymagania doświadczalne, punkt 11). „Uczeń demonstruje zjawisko załamania światła (zmiany kąta załamania przy zmianie kąta padania – jakościowo)."
IV etap edukacyjny, zakres rozszerzony, punkt 10., podpunkt 7) „Uczeń opisuje zjawisko całkowitego wewnętrznego odbicia i wyznacza kąt graniczny".
